常见陷阱
简单计算
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直接找数类
- 常见陷阱:
- 时间的“坑”:例如,去年、前年、上/下半年等时间概念容易混淆。考生需要特别注意题目中时间的描述,明确时间点和时间段。
- 举例:如果题目问“去年和前年相比,增长了多少”,考生需要明确去年和前年的具体年份。
- 单位的“坑”:例如,%/‰,万/亿等单位转换。考生需要熟悉常见单位的换算关系,避免因单位错误导致计算错误。
- 举例:如果题目中涉及“增长了5%”,考生需要知道这是相对于100的增长,而不是‰。
- 名词的“坑”:例如,利润/利润率、进口/出口等名词概念。考生需要理解这些名词的具体含义和区别。
- 举例:利润是指收入减去成本后的金额,而利润率是利润占收入的百分比。
- 时间的“坑”:例如,去年、前年、上/下半年等时间概念容易混淆。考生需要特别注意题目中时间的描述,明确时间点和时间段。
- 常见陷阱:
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简单加减类
- 基本方法:
- 加减运算:直接进行加减法计算。
- 尾数法:只计算数字的尾数部分,适用于尾数不同的情况。
- 举例:计算1234 + 5678,可以只看个位数4 + 8 = 12,尾数是2。
- 截位法:截取数字的前几位进行计算,适用于大数计算。
- 举例:计算123456 + 789012,可以先计算123 + 789 = 912,再加上后面的位数。
- 基本方法:
排序类
- 易错点
- 排序的方向:考生需要明确题目要求的排序方向,如时间、主题词、单位等。
- 举例:如果题目要求按时间排序,考生需要注意时间的先后顺序;如果按单位排序,考生需要注意单位的大小。
- 排序的方向:考生需要明确题目要求的排序方向,如时间、主题词、单位等。
综合分析
- 做题顺序:一般建议考生按照C,D,B,A的顺序做题,遇到难题可以跳过,先做简单的题目。
- 简单入手:优先选择现期、题干短的、计算简单的题目。
- 举例:如果题目中有现期数据,优先选择现期数据进行计算;如果题干较短,优先选择题干短的题目。
- 简单入手:优先选择现期、题干短的、计算简单的题目。